7月11日，体育健康学院召开了公共体育本科教学学习研讨会。体育健康学院党政负责人张在腾、高立克及本科公共体育课授课教师参加会议，会议由高立克主持。
会上，高立克对本科教学工作进行了全面部署，并传达了学校对首届职教本科教学的高度重视及要求。他强调，本科体育教学不仅要注重学生身体素质的锻炼，更要培养学生的体育精神和终身体育理念。针对下学期的本科教学工作，高立克提出了明确要求，鼓励教师创新教学方法，提升教学质量。同时要求各位授课教师要利用假期时间积极备课，探索本科教学的新手段。随后，各本科公共体育课授课教师交流发言，分享了自己在教学中的经验与心得，并就本科体育教学提出了自己的想法和计划。大家纷纷表示，将严格按照职业教育本科体育教学大纲要求，认真备课，积极探索适合学生的教学模式，助力学生全面发展，为学校职教本科教育的发展贡献力量。
张在腾指出，提升思想认识对于教师群体而言至关重要。他强调，体育教师身负一项神圣使命——引领学生热爱运动，助力他们养成终身锻炼的良好习惯。他殷切期望教师在日常教学实践中，坚定不移地贯彻立德树人的根本任务，巧妙且自然地将思政教育有机融入体育教学环节，为培养德智体美劳全面发展的新时代高素质人才贡献力量。
为提升教师教学水平，会议特别邀请了安徽省学校体育协会副理事长、安徽农业大学原体育部主任（直属支部书记）陈有忠教授进行示范课教学。陈有忠以羽毛球高远球的接发球为例，从教案设计展开讲解，他强调一份优质教案要结合学生的身体素质差异、运动基础等情况，合理设定教学目标，既要有基础的动作掌握要求，也要有激发学生兴趣的拓展内容。在教学流程方面，陈教授进行了细致示范，从热身活动的科学设计，到分解动作的逐一讲解，再到分组练习时的针对性指导，最后是课堂小结与课后练习建议，每个环节都条理清晰、衔接流畅。示范结束后，陈教授还鼓励年轻教师要不断学习新的教学理念和方法，在实践中积累经验，快速提升自身的教学能力和专业素养。示范课内容丰富、生动，具有很强的操作性和指导性，让老师们受益匪浅。
此次研讨会的召开，为体育健康学院公共体育本科生教学工作明确了方向，促进了教师之间的交流与合作。相信在全体教师的共同努力下，学院的体育教学工作将迈向新的台阶。（文/李若楠 图/杨波）
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